費(fèi)善鋒

擅長(zhǎng)用知識(shí)切片的方式，從知識(shí)維度、考法維度來(lái)抽絲剝繭，結(jié)合歷年考題做到從學(xué)到考的維度升級(jí)，同時(shí)運(yùn)用思維導(dǎo)圖匹配高頻考點(diǎn)，課堂氛圍活躍，深受學(xué)員喜愛(ài)。

黃晶

深諳考試重點(diǎn)，能深入淺出的講解考試知識(shí)難點(diǎn)。知識(shí)淵博，上課熱情且不失幽默，舉例豐富，理論結(jié)合實(shí)際。

李黛玨

教學(xué)風(fēng)格深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例，親和力強(qiáng)，頗受學(xué)生歡迎。

劉震

講課思路清晰、知識(shí)點(diǎn)定位準(zhǔn)確，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工程案例分析，突出難重點(diǎn)，深受學(xué)生喜歡！

崔莎莎

授課思路清晰，熱情澎湃，重難點(diǎn)明確；輔導(dǎo)切中要害，善于分析考試命題。

徐帆

講課風(fēng)格熱情有張力，結(jié)合實(shí)例，形象和生動(dòng)的把書本的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。多次命中考試關(guān)鍵題型和知識(shí)重點(diǎn)，是學(xué)子心中的“神算子”。

陳記華

在教學(xué)環(huán)節(jié)中，循序漸進(jìn)，緊密結(jié)合考點(diǎn)、鎖定難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)知識(shí)的感知能力和再學(xué)習(xí)能力。

王小娟

先后在高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任人力資源管理專業(yè)的自考培訓(xùn)、企業(yè)人力資源管理等培訓(xùn)工作，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，講授課程細(xì)膩；深受學(xué)員喜愛(ài)。