司雯

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，多學(xué)科結(jié)合講解，融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)科重難點(diǎn)研究深入，有獨(dú)到見(jiàn)解。課堂通俗易懂，使學(xué)員在備考過(guò)程中少走彎路，提高效率。

孫殿桂

善于歸納總結(jié)，針對(duì)性強(qiáng)，深受學(xué)員一致好評(píng)。

徐云博

遵照“找重點(diǎn)、查規(guī)律、講道理、知常識(shí)、會(huì)分類(lèi)、不死記”的講課方法，循循善誘，從考題、知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，立足考生實(shí)際，講解清晰到位。

王小蘭

課程講解嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，能幫助學(xué)員對(duì)考點(diǎn)快速理解清晰透徹。

梁靜

善于總結(jié)歸納，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化及獨(dú)特的解題思路和技巧。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，秉持著“全力以赴讓學(xué)員用最短時(shí)間順利通過(guò)考試”的理念，孜孜不倦的指導(dǎo)學(xué)員并取得顯著成效，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。

Celine

多年英語(yǔ)教學(xué)和對(duì)外交流經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)格親和、有感染力，善于引導(dǎo)式教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)死板填鴨式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中不僅掌握應(yīng)試技巧，更激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升英語(yǔ)應(yīng)用能力。

言遠(yuǎn)志

待定

黎惠

課程氛圍輕松愉快，寓教于樂(lè)。對(duì)考試大綱研究透徹，能夠準(zhǔn)確把握考試動(dòng)態(tài)和命題規(guī)律，授課緊扣考點(diǎn)、難點(diǎn)，思路清晰，注重實(shí)效，針對(duì)性強(qiáng)，通過(guò)歸納總結(jié)，將松散的內(nèi)容體系化，淺顯易懂的講解均起到了事半功倍的效果。